Pawlowscher hund
Die psychologen definieren 'lernen' allerdings als erworbene reaktion auf einen reiz. Berümt wurde der hund von herrn Pawlow, der 1927 auf ein signal hin speichel produzierte, weil ihm sonst üblicherweise gleichzeitig das futter verabreicht wurde.
Die fachleute unterscheiden, ob die reaktion allgemein, speziell oder sogar eine kette bildet. Die kette kann eine motorische kette oder eine sprachliche kette sein.
Begriffslernen heisst, auf eine klasse von reizen, die sich in der äusseren erscheinung stark unterscheiden können, mit einer reaktion zu antworten.
Regellernen ist eigentlich eine kette von begriffen und meint die verhaltensform: 'Wenn A, dann B'.
Problemlösen ist die höchste form von lernen, weil denken dazu erforderlich ist.
Zwei oder mehr zuvor erworbene regeln werden auf irgendeine weise miteinander kombiniert und ergeben eine neue leistungsmöglichkeit.
Imitationslernen meint 'aneignen durch nachahmen' und beschreibt nicht die qualität der reaktion, sondern wie sie zustande kommt. Der gegenpol dazu ist trial and error, das herausfinden von lösungen durch versuch und irrtum.
Zeichnen können heisst, zu wissen wie man ein abbild herstellt. Nicht zu verwechseln ist, dass ein bild machen und ein bild anschauen nicht nach demselben muster geschieht. Ein bild betrachten ist ein auf-einmal-erfassen und anschliessendes reflektieren. Ein bild herstellen heisst ein motiv wählen und anschliessend ein verfahren durchziehen, in dem immer eins nach dem andern erfolgt.
Zeichnen lernen heisst, sich eine eigene methode aneignen, mit der abbilder herzustellen sind; oder 'psychologisch': Auf einen reiz hin eine kette von handlungen auslösen, die zu einem bild führen.
)
Unser verhalten soll verändert werden, indem wir alte gewohnheiten feststellen (Angst vor dem weissen blatt - Figur additiv zusammengesetzt statt aus einem guss...) und neue entwickeln, die die alten ablösen sollen.
)